授業参観
和歌山大学では，教員が他の教員の講義を見に行くという
授業参観の制度があります．
とっても良い制度で，自分の講義の見直しになります．
今までは，事務局にこの講義をみたいと連絡すると，
集約して，みんなに連絡するというやり方でした．
共有されたエクセルファイルをみると，
どの講義がどのくらい参観されているのかなどわかり，
みんなが授業参観している，
制度がちゃんとうごいているのが見えました．
さて，今年から授業参観は，
授業参観をしたい講義の担当の先生に，個別に依頼してください と制度が変わりました．
メールには，いろいろと変わった理由が載っていますが，
今までのやり方を変える理由については，よく分かりませんでした．
で．．．．
・どの講義がどのくらい参観されているのかなどわかり，
みんなが授業参観している，制度がちゃんとうごいているのが見える
という従来のメリットがなくなりました（と思います）．
・今までは，事務の担当者に見たい講義をお願いしたら，
あとは講義を見に行けたのですが，
個別に依頼するってのは，かなり面倒（おっくう）な気がします．
事務の負担は圧倒的に減りますけど，
授業参観という制度の効果は減少するような気がします．
気のせいかな．
授業参観の制度があります．
とっても良い制度で，自分の講義の見直しになります．
今までは，事務局にこの講義をみたいと連絡すると，
集約して，みんなに連絡するというやり方でした．
共有されたエクセルファイルをみると，
どの講義がどのくらい参観されているのかなどわかり，
みんなが授業参観している，
制度がちゃんとうごいているのが見えました．
さて，今年から授業参観は，
授業参観をしたい講義の担当の先生に，個別に依頼してください と制度が変わりました．
メールには，いろいろと変わった理由が載っていますが，
今までのやり方を変える理由については，よく分かりませんでした．
で．．．．
・どの講義がどのくらい参観されているのかなどわかり，
みんなが授業参観している，制度がちゃんとうごいているのが見える
という従来のメリットがなくなりました（と思います）．
・今までは，事務の担当者に見たい講義をお願いしたら，
あとは講義を見に行けたのですが，
個別に依頼するってのは，かなり面倒（おっくう）な気がします．
事務の負担は圧倒的に減りますけど，
授業参観という制度の効果は減少するような気がします．
気のせいかな．
